Autor: Domagała-Zyśk, Ewa - OpacWWW

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Projektowanie uniwersalne w edukacji : przygotowanie zajęć dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w modelu projektowania uniwersalnego
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Temat:: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Metody nauczania
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:: 2019
Szukaj w:: Życie Szkoły. - 2019, nr 8, s. 16-20

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Jak pomóc niesłyszącemu dziecku uczyć się języka angielskiego
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Temat:: Język angielski
Nauczanie
Metody nauczania
Dziecko głuche
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - T. 64, nr 4 (2003), s. 223-228

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Autonomia czy odłączenie? : rola osoby znaczącej w życiu młodzieży z trudnościami w nauce
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Temat:: Uczniowie
Socjologia
Autorytet
Psychologia
Niepowodzenia szkolne
Wychowanie w rodzinie
Więź rodzinna
Polska
Lublin (woj. lubelskie)
Rok wydania:: cop. 2004
Wydawca:: Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Seria:: Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego ; 99

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Dostosowanie lekcji języka angielskiego jako obcego do potrzeb uczniów z dysfunkcją słuchu w nauczaniu wczesnoszkolnym
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Temat:: Dziecko głuche
Dziecko niedosłyszące
Język angielski (przedmiot szkolny)
Metody nauczania
Nauczanie początkowe
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Rok wydania:: 2018
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - T. 79, nr 1 (2018), s. 12-20

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Motywacja do uczenia się języka obcego studentów niesłyszących lub słabosłyszących = Deaf and hard of hearing students' motivation to learn a foreign language
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Temat:: Głusi
Motywacja uczenia się
Nauczanie języków obcych
Studenci z niepełnosprawnością
Polska
Językoznawstwo
Nauka i badania
Psychologia
Rok wydania:: 2019
Szukaj w:: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2019, nr 2, s. 28-34

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Karpińska, Katarzyna (1964- )
Temat:: Dziecko głuche
Nauczanie
Młodzież głucha
Język
Metody nauczania
Rok wydania:: 2011
Wydawca:: Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls
Wydanie:: Wyd. 2

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Karpińska, Katarzyna (1964- )
Temat:: Dziecko głuche
Nauczanie
Młodzież głucha
Język
Metody nauczania
Rok wydania:: 2011
Wydawca:: Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Mentoring w kształceniu pedagogów dla edukacji włączającej = Mentoring for teacher training in inclusive education
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Instytut Pedagogiki (Katolicki Uniwersytet Lubelski)
Temat:: Edukacja włączająca
Grupy rówieśnicze
Kształcenie nauczycieli
Mentoring
Nauczyciele
Pedagogika specjalna
Polska
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:: 2022
Szukaj w:: Edukacja. - 2021, [nr] 1, s. 31-41

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Uczenie się języka obcego przez osoby korzystające z implantów ślimakowych
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Kłos-Dacka, Agnieszka
Zadrożniak, Marek
Temat:: Implanty ślimakowe
Głusi
Uczenie się
Język
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Językoznawstwo
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - T. 78, nr 1 (2017), s. 17-27

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Metoda fonogestów w Stanach Zjednoczonych i w Polsce : wspomaganie rozwoju językowego dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem
Autorzy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Temat:: Dziecko głuche
Metody nauczania
Fonogesty
Nauczanie
Mowa
Rok wydania:: cop. 2009
Wydawca:: Lublin : Wydawnictwo KUL
Współtwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa. Redakcja

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 11.

Tytuł:: Profil Rozwoju Emocjonalnego i Społecznego (PREiS) w szkolnej ocenie funkcjonalnej = Profile of Emotional and Social Development (PREiS) in school functional assessment
Autorzy:: Knopik, Tomasz
Domagała-Zyśk, Ewa
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Temat:: Diagnoza pedagogiczna
Diagnoza psychologiczna
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Rozwój psychofizyczny dziecka
Rozwój psychofizyczny młodzieży
Rozwój społeczny
Rozwój emocjonalny
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Edukacja. - 2021, nr 2, s. 53-69

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 12.

Tytuł:: Kreatywność i innowacyjność jako transferowalne zasoby rozwijane na I etapie edukacyjnym : od programu nauczania do oceny efektów jego realizacji
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Knopik, Tomasz
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Temat:: Efektywność nauczania
Innowacje
Kreatywność
Nauczanie zintegrowane
Program nauczania
Polska
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:: 2022
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - R. 62, nr 9 (2022), s. 34-44

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 13.

Tytuł:: Diagnoza funkcjonalna jako standard pomocy psychologiczno-pedagogicznej : od założeń teoretycznych do praktyki diagnostyczno-terapeutycznej = Functional diagnosis as a standard of psychological and pedagogical suport : from theoretical assumptions to diagnostic and therapeutic practice
Autorzy:: Knopik, Tomasz
Oszwa, Urszula
Domagała-Zyśk, Ewa
Instytut Psychologii (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej)
Instytut Pedagogiki (Katolicki Uniwersytet Lubelski)
Temat:: Diagnoza pedagogiczna
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Testy psychologiczne
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Rok wydania:: 2019
Szukaj w:: Kwartalnik Pedagogiczny. - R. 64, nr 2 (2019), s. 163-175

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 14.

Tytuł:: Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne : z doświadczeń pandemii COVID-19
Autorzy:: Amilkiewicz-Marek, Agnieszka
Gulati, Beata (1963- )
Koncewicz, Marcelina
Korach, Paulina
Kułaga, Agata
Lewandowska, Paulina (pedagogika specjalna)
Siedliska, Agnieszka
Śliż, Katarzyna
Zyśk, Julia
Temat:: COVID-19
Epidemie
Nauczanie na odległość
Telepraca
Szkolnictwo
Organizacja
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Osoby z niepełnosprawnością fizyczną
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Osoby z niepełnosprawnością ruchową
Chorzy z afazją
Nauczyciele
Rodzice
Metody nauczania
Uczenie się
Polska
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Informatyka i technologie informacyjne
Media i komunikacja społeczna
Rok wydania:: 2020
Wydawca:: Lublin : Wydawnictwo Episteme
Współtwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa. Redakcja
Studio Format Ewa Smołka. Wydawca

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 15.

Tytuł:: Doświadczanie choroby w rodzinie
Autorzy:: Tobiasz-Adamczyk, Beata
Linek, Anna
Piątkowski, Włodzimierz (1955- )
Bogusz, Renata
Domagała-Zyśk, Ewa
Zalewska, Sabina (1972- )
Skrzypek, Michał (socjolog)
Kowal, Katarzyna
Pawlas-Czyż, Sabina
Drozd, Iryna
Kozdroń, Agnieszka
Ocetkiewicz, Tomasz
Janowicz, Anna
Krakowiak, Piotr (1965- )
Łęgowska, Ewelina
Kurtyka-Chałas, Justyna
Krzesińska-Żach, Beata
Błaszczuk, Katarzyna
Temat:: Chorzy w rodzinie
Chorzy
Rodzina
Socjologia i społeczeństwo
Medycyna i zdrowie
Rok wydania:: 2019
Wydawca:: Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Współtwórcy:: Szluz, Beata. Redakcja Autor
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo. Wydawca

Książka

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Domagała-Zyśk, Ewa" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Agenda

Typ dokumentu

Autor

Rok publikacji

Temat

Forma dzieła

Dziedzina

Odbiorca

Język

Typ zawartości

Typ mediów

Typ nośnika