Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "" Nauczanie początkowe"" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Inicjacja czytelnicza w klasach I-III : bohaterowie lektur uczą, rozbawiają, oswajają z lękami i pomagaja zaakceptować odmienność
Autorzy:
Rura, Grażyna
Temat:
Promocja czytelnictwa
Czytelnictwo dzieci
Lektura szkolna
Język polski (przedmiot szkolny)
Nauczanie początkowe
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:
2018
Szukaj w:
Edukacja Wczesnoszkolna. - R. 1, nr 1 (2017/2018), s. 49-55
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nauka, zabawa i refleksja w kontaktach uczniów w młodszym wieku szkolnym z tekstami literackimi
Autorzy:
Swędrowska, Małgorzata (1974- )
Temat:
Czytelnictwo dzieci
Lektura szkolna
Język polski (przedmiot szkolny)
Nauczanie początkowe
Promocja czytelnictwa
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:
2018
Szukaj w:
Edukacja Wczesnoszkolna. - R. 1, nr 1 (2017/2018), s. 56-67
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Inicjajcja czytelnicza w klasach I-III : bohaterowie lektur uczą, rozbawiają, oswajają z lękami i pomagają zaakceptować odmienność
Autorzy:
Rura, Grażyna
Temat:
Promocja czytelnictwa
Czytelnictwo dzieci
Lektura szkolna
Język polski (przedmiot szkolny)
Nauczanie początkowe
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Rok wydania:
2017
Szukaj w:
Edukacja Wczesnoszkolna. - R. 1, nr 1 (2017/2018), s. 49-55
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
W pogoni za chochlikiem drukarskim : scenariusz zajęć na podstawie fragmentów książki Łukasza Olszackiego "Bajka o tym, jak błędny rycerz nie uratował królewny, a smok przeszedł na wegeterianizm
Autorzy:
Płaziak-Janiszewska, Alina
Gruchalska-Matuszak, Karolina
Temat:
Olszacki, Łukasz. Bajka o tym, jak błędny rycerz nie uratował królewny, a smok przeszedł na wegeterianizm
Nauczanie początkowe
Drama (pedagogika)
Opowiadania i nowele
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:
2018
Szukaj w:
Edukacja Wczesnoszkolna. - R. 1, nr 3 (2017/2018), s. 55-59
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Doświadczenia i refleksje dotyczące filozofowania z dziećmi. (Wyniki obserwacji dotyczące zajęć etyki prowadzonych metodą Matthew Lipmana w klasach I-III oraz analiza spostrzeżeń nauczycieli pracujących metoda P4C w Wielkiej Brytanii)
Autorzy:
Gasiorek, Agnieszka
Temat:
Nauczanie początkowe
Filozofia
Nauczanie
Myślenie
Poznanie
Metody nauczania
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Rok wydania:
2019
Szukaj w:
Edukacja Wczesnoszkolna. - R. 2, nr 3 (2018/2019), s. 62-75
Praca. Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies