Treści historyczne jako element kształcenia interdyscyplinarnego w nauczaniu języków obcych na przykładzie pracy z filmem "Sophie Scholl - Die letzten Tage"

Tomczuk, Dorota

Szczegóły
MARC 21

Tytuł:: Treści historyczne jako element kształcenia interdyscyplinarnego w nauczaniu języków obcych na przykładzie pracy z filmem "Sophie Scholl - Die letzten Tage"
Autorzy:: Tomczuk, Dorota
Temat:: Nauczanie języków obcych
Metody nauczania
Język niemiecki (przedmiot szkolny)
Pedagogika kultury
Edukacja filmowa
Historia
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Kultura i sztuka
Rok wydania:: 2019
Tytuł pełny:: Treści historyczne jako element kształcenia interdyscyplinarnego w nauczaniu języków obcych na przykładzie pracy z filmem "Sophie Scholl - Die letzten Tage" / Dorota Tomczuk
Szukaj w:: Języki Obce w Szkole. - 2019, nr 2, s. 83-87
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronie 87
Artykuł dostępny także w internecie
Streszczenie w języku angielskim
Temat - Czas:: 2001-
Gatunek / Forma:: Artykuły
E-booki
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Artykuł z czasopisma naukowego
Grupa odbiorców:: Nauczyciele języków
Typ zawartości:: tekst
Typ mediów:: komputer
bez urządzenia pośredniczącego
Typ nośnika:: dokument online
wolumin
Hasło główne:: Tomczuk, Dorota
: Praca. Artykuł

LDR			02109caa#a2200517#i#4500
001			0783102137100
003			WA 926
005			20220129204418.9
008			170307s2019####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a WA 926 %c WA 926 %e PNN %d WA 926
041	0	#	%a pol %b eng
045	0		%b d2019
046			%k 2019
100	1		%a Tomczuk, Dorota. %e Autor
245	1	0	%a Treści historyczne jako element kształcenia interdyscyplinarnego w nauczaniu języków obcych na przykładzie pracy z filmem "Sophie Scholl - Die letzten Tage" / %c Dorota Tomczuk.
260	#		%c 2019.
336			%a tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a komputer %b c %2 rdamedia
337			%a bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a dokument online %b cr %2 rdacarrier
338			%a wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a E-booki
380			%a Publikacje fachowe
385			%a Nauczyciele języków
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia, netografia na stronie 87.
530			%a Artykuł dostępny także w internecie %u http://jows.pl/sites/default/files/wydania/jows_2-2019_online_1.pdf
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
648	#	9	%a 2001-
650		9	%a Nauczanie języków obcych
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Język niemiecki (przedmiot szkolny)
650		9	%a Pedagogika kultury
650		9	%a Edukacja filmowa
650		9	%a Historia
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
658			%a Kultura i sztuka
658			%a Historia
773	0	#	%i // %t Języki Obce w Szkole. - %w (WA 926)0781900312673 %g 2019, nr 2, s. 83-87 %x 0446-7965
856	4	#	%u https://integro.pbw.waw.pl/site/recorddetail/0783102137100 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
856	4	#	%u http://jows.pl/sites/default/files/wydania/jows_2-2019_online_1.pdf %y link do czasopisma
999			%b JM2 (10/03/2020) %d JM2 (10/03/2020) %c JM2 (10/03/2020 ; 040, 045, 100, 245, 650-, 650+, 651-, 655-, 658-, 658+, 773) %c JM2 (10/03/2020 ; 504+) %c IS (12/03/2020) %r 2019

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Treści historyczne jako element kształcenia interdyscyplinarnego w nauczaniu języków obcych na przykładzie pracy z filmem "Sophie Scholl - Die letzten Tage"

Powiązane pozycje