Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych

Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Szczegóły
MARC 21

Tytuł:: Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Temat:: Przemoc w szkole
Badania jakościowe
Socjologia i społeczeństwo
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:: 2016
Tytuł pełny:: Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych / Aleksandra Tłuściak-Deliowska ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Instytut Pedagogiki
Szukaj w:: Dziecko Krzywdzone. Teoria, Badania, Praktyka. - Vol. 15, nr 4 (2016), s.105-125 [dostęp: 28 lipca 2017]. Dostępny w Internecie: http://dzieckokrzywdzone.fdds.pl/index.php/DK/article/view/621
Uwagi:: Bibliografia na stronach 121-124
Streszczenie w języku angielskim
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
E-booki
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Stan badań
Wymagania systemowe:: Tryb dostępu: online
Typ zawartości:: tekst
Typ mediów:: komputer
Typ nośnika:: dokument online
Hasło główne:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
: Praca. Artykuł

LDR			02047caa#a2200433#i#4500
001			0782801614902
003			WA 926
005			20220129200438.7
008			170130s2016####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a WA 926 %c WA 926 %e PNN %d WA 926 %d WA 926 %d WA 926
041	0	#	%a pol %b eng
046			%k 2016
100	1		%a Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. %e Autor
245	1	0	%a Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych / %c Aleksandra Tłuściak-Deliowska ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Instytut Pedagogiki.
256			%a Dane tekstowe
260	#		%c 2016
336			%a tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a komputer %b c %2 rdamedia
338			%a dokument online %b cr %2 rdacarrier
347			%a Plik tekstowy %b pdf %c 297 kB
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
380			%a E-booki
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronach 121-124.
538			%a Tryb dostępu: online.
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
650		9	%a Przemoc w szkole
650		9	%a Badania jakościowe
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
655		9	%a Stan badań
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // %t Dziecko Krzywdzone. Teoria, Badania, Praktyka. - %w (WA 926)0781900309880 %g Vol. 15, nr 4 (2016), s.105-125 [dostęp: 28 lipca 2017]. Dostępny w Internecie: http://dzieckokrzywdzone.fdds.pl/index.php/DK/article/view/621 %x 1644-6526
856	4	#	%u https://integro.pbw.waw.pl/integro/site/recorddetail/0782801614902 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
856	4	#	%u http://dzieckokrzywdzone.fdds.pl/index.php/DK/article/view/621 %y link do artykułu
990			%a Psychologia, socjologia
999			%b bdl1 (28/07/2017) %d bdl1 (31/07/2017) %c bdl1 (28/07/2017 ; 040, 245-, 347, 504, 650-, 651-, 700-, 773) %c bdl1 (31/07/2017 ; 040, 100+, 245+, 347, 504, 648-, 650+, 655, 658-, 658+, 773, 856) %c jm2 (04/08/2017 ; 040) %r 2016

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych

Powiązane pozycje