Paradygmat edukacji podmiotowej w kontekście analiz modalnościowych

Tytuł:: Paradygmat edukacji podmiotowej w kontekście analiz modalnościowych
Autorzy:: Minczanowska, Aleksandra
Temat:: Podmiotowość
Metody nauczania
Teoria nauczania
Tytuł pełny:: Paradygmat edukacji podmiotowej w kontekście analiz modalnościowych / Aleksandra Minczanowska
Szukaj w:: Chowanna. - 2009, t. jubileuszowy, s. 142-151
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. w jęz. ang
Hasło główne:: Minczanowska, Aleksandra
: Praca. Artykuł

LDR			00838caa\|a22002177i#4500
001			0782100498934
003			WA 926
005			20180326053043.3
008			100210s2009####pl#\|\|\|\|\|r#####00####pol#\|
040			%a WA 926 %c WA 926 %e PNN
041	0		%a pol %b eng
100	1		%a Minczanowska, Aleksandra.
245	1	0	%a Paradygmat edukacji podmiotowej w kontekście analiz modalnościowych / %c Aleksandra Minczanowska.
504			%a Bibliogr.
546			%a Streszcz. w jęz. ang.
650		9	%a Podmiotowość
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Teoria nauczania
773	0		%i // %t Chowanna. - %w (WA 926)0781900308483 %g 2009, t. jubileuszowy, s. 142-151 %x 0137-706X
856	4	#	%u https://integro.pbw.waw.pl/integro/site/recorddetail/0782100498934 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b IS (10/02/2010) %d IS (10/02/2010) %c az2 (11/02/2010) %r 2009

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja