Propozycje i kierunki reform szkolnych w USA, Anglii i Polsce na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych

Tytuł:: Propozycje i kierunki reform szkolnych w USA, Anglii i Polsce na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych
Autorzy:: Kupisiewicz, Czesław (1924-2015)
Temat:: Reforma oświaty
Oświata
Reforma
Stany Zjednoczone (USA)
Polska
Wielka Brytania
Rok wydania:: 1994
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy
ISBN:: 8390155850
Opis fizyczny:: 59, [2] s. ; 21 cm
Tytuł pełny:: Propozycje i kierunki reform szkolnych w USA, Anglii i Polsce na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych / Czesław Kupisiewicz
Uwagi:: Bibliogr
Temat - Czas:: 1901-2000
Hasło główne:: Kupisiewicz, Czesław (1924-2015)
: Książka

LDR			01232cam\|a2200277#i#4500
001			0781900284090
003			WA 926
005			20201216201045.6
008			080711s1994####pl#\|\|\|\|gr\|\|\|\|\|000#\|dpol#\|
020			%a 8390155850
040			%a WA 926 %c WA 926 %e PNN
100	1		%a Kupisiewicz, Czesław %d (1924-2015).
245	1	0	%a Propozycje i kierunki reform szkolnych w USA, Anglii i Polsce na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych / %c Czesław Kupisiewicz.
260			%a Warszawa : %b Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy, %c 1994.
300			%a 59, [2] s. ; %c 21 cm.
504			%a Bibliogr.
648		9	%a 1901-2000
650		9	%a Reforma oświaty
650		9	%a Oświata
650		9	%a Reforma
651		9	%a Stany Zjednoczone (USA)
651		9	%a Polska
651		9	%a Wielka Brytania
856	4	0	%u https://integro.pbw.waw.pl/integro/site/recorddetail/0781900284090 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-901558-5-0
999			%b ak3 (11/04/2008 13:20:11) %d jc (30/06/2009) %c UF (12/03/2009 ; 008, 504+) %c ms3 (24/06/2009 ; 035-, 100-, 100+, 260) %c ms3 (24/06/2009 ; 260) %c jc (30/06/2009 ; 008, 650-, 650+) %r 1994 %c MJ (16/12/2020 ; 650+, 651+) %c MJ (16/12/2020 ; 651+) %c MJ (16/12/2020 ; 650-)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Dostępny

Dostępny

Dostępny

Dostępny

Dostępny